核心素养下高中数学"灵动"课堂构建策略探究

• 作者: 韦兴爱
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 高中数学 "灵动"课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养是当下中小学教育教学各个阶段的重要指南,其重在强化学生思维品质、学习方法和习惯的培养.灵动课堂的构建在学生自主学习的开展上、合作交流的实施上、合作创新能力的培养上、学习方法和习惯的形成上发挥着极为重要的作用,能够为学生核心素养的发展奠定坚实支撑、提供强大引领.本文主要对 核心素养下高中数学"灵动"课堂构建策略进行分析和探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦兴爱		1	0	0.0	0.0