自主探究,学生要这样预习——谈语文课堂如何指导学生预习

• 作者: 周智超
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 预习 指导
• 年，卷（期）: hjc_2019,（40）
• 页码范围: 216-216
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

自主探究教学模式符合新课程改革的理念,预习作为课程的一个必备环节,应该发挥它应有的作用。小学语文课堂教学过程中,教师要给予学生预习指导,本文从预习的方法、趣味的激发以及预习内容的外延上做了相关实践研究,希望预习真正的服务于语文教学,服务于学习主体。

作者信息

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1	周智超		4	0	0.0	0.0