作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术在教育教学中的广泛应用,信息技术在幼儿教育中也受到了极大的重视,并且对幼儿教育发挥了极其重要的作用.信息技术促进幼儿认知与思维能力发展的研究文献占有一定的比例.幼儿阶段是一个人思维能力发展的关键阶段,能否在这个阶段内获得更有效的思维锻炼,对于一个人的智力发育及全面发展具有极其重要的意义.在幼儿教育过程中需要幼儿教师将幼儿教育与信息技术联系到一起,并且创新幼儿教育方式,激发幼儿的学习兴趣,提升幼儿的学习积极性,达到预期的发展目的.
推荐文章
解析幼儿教育信息技术化应用
信息技术
幼儿教育
应用
改革
试论信息技术与幼儿教育的有效结合
信息技术
幼儿教育
有效结合
幼儿教育中信息技术的运用
多媒体
信息技术
语言表达
想象力
信息技术与幼儿教育的融合分析
信息技术
幼儿教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在幼儿教育中应用的现状与趋势
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息技术 幼儿教育 应用现状 趋势
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 685
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵艳梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿教育
应用现状
趋势
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导