《薪酬管理》课程信息化教学设计实践与思考 ——以重庆市首届职业院校信息化教学设计比赛获奖作品为例

• 作者: 张艳 罗玲
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 信息化教学 教学设计 弹性福利
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 字数: 3723字
• 语种: 中文

摘要

本文就2018年重庆市首届职业院校信息化教学设计二等奖作品——"员工弹性福利项目的设计"进行分析,基于布鲁姆认知目标分类理论"记忆、理解、应用、分析、评价和创造"六个级别对该作品教学设计思路进行梳理,得出以下结论:教学设计应突出学生自主探究,合理利用信息化教学技术,促进课程教学重点和难点的突破,达到解决实际问题和对知识进行综合运用的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玲	武汉理工大学管理学院	25	263	10.0	15.0
2	张艳		23	53	5.0	7.0