作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教师的执教工作中,也是从手足无措到得心应手的,从其他教师身上学习经验,并且遵照班级学生的具体情况开展实际教学.在应用积分兑奖法开展小学语文实际教学的时候,一定要明确其对小学教育、语文教学的重要帮助,同时也将其分享给更多教师.
推荐文章
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
民族中小学汉语文教学环境探究
民族中小学
汉语文教学
教学环境
小学语文教学的探究式学习开展
小学语文
探究式学习
语文教学
对激励教育在小学语文教学中的应用探析
激励教育
小学语文
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究"积分兑奖法"对小学教育及语文教学的帮助
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 积分兑奖法 小学 教育 语文教学 有效措施
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 205-206
页数 2页 分类号
字数 2236字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏瑞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
积分兑奖法
小学
教育
语文教学
有效措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导