作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,高三学生在高考奋斗中的一条必经之路就是英语,作为一名必修课程,对于学生的要求也比较高,而在学生学习英语的过程中,对于词汇的掌握是最为重要的.因此,这就要求教师在教学过程中对于词汇部分进行教学技术和能力的提升,以帮助高三学生更高效地进行词汇的复习.体验型教学策略就是一种比较可行的方法.笔者从以上角度出发,对于体验型教学策略进行一定实践分析.
推荐文章
高三英语词汇有效复习策略
高三英语
词汇
复习策略
有效英语词汇教学策略之我见
新课程
词汇教学
教学策略
浅谈高三普通生的英语词汇教学
高三英语
循环记忆法
词汇检测
分类教学法
朗读教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验型教学策略在高三英语词汇复习教学中的实践
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 体验型教学 高三英语 词汇复习 策略分析
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 672
页数 1页 分类号
字数 1771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾梦婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验型教学
高三英语
词汇复习
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导