小学生口语交际能力的培养策略探讨

• 作者: 吉丽萍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语交际 课堂氛围 表达欲望 表达内容
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

口语交际能力指的是学生口头语言的表达能力,这一能力影响着学生与他人的来往,同时还影响着自信心的培养,所以教师要从小学开始培养学生口语交际能力。而目前的小学教育中,教师的教学目标是学生会背、会写、会做题,很显然,这些目标不能满足学生的全面发展,导致口语交际能力的培养力度不够。所以,小学语文教师需要转变教学观念,将学生放在主体地位,以提升学生的综合素质为教学目标,不断提高小学生的口语交际能力。接下来,我将结合日常的教学经验,谈谈小学语文课堂上如何高效地培养学生的口语交际能力。

作者信息

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1	吉丽萍		1	0	0.0	0.0