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摘要:
小学生进行语文学习的过程中,口语交际能力非常重要.小学语文教师除了要教学生认识汉字外,还应注重对学生口语交际能力的锻炼,通过开展有效的实践活动,优化学生的语言思维,从而提高他们的口语能力,使他们更好地运用语言知识解决实际生活中的问题.本文分析了小学语文口语交际教学中的问题,就学生口语交际能力的培养策略进行了具体探究,以促进小学生素养的全面发展.
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能力
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文献信息
篇名 小学语文学生口语交际能力培养策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 口语交际能力 教学培养
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 580-581
页数 2页 分类号
字数 1953字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际能力
教学培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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