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摘要:
本文阐述了初中班主任工作建设问题与提升路径。主要分析了目前初中班主任工作发展存在的客观问题,进而从初中班主任自身、教育部门及学校三个方面,对提升初中班主任专业发展的有效路径进行了深度的分析与研究,从而引领初中班主任走上一条可持续性的专业工作发展道路,不断地提升自我,切实地提高日常的工作能力,为初中学生营造更加优质的学习环境。
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文献信息
篇名 试论初中班主任工作建设问题与提升路径
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 班主任工作 专业发展 客观原因 效性路径
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0050-0050
页数 1页 分类号 G
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长春市人民大街4646号
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