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摘要:
小学数学教学中,数学作业作为老师巩固课堂知识的有效手段,对于加强学生对所学知识的掌握具有重要意义.小学阶段,学生在年龄、学习能力、认知水平等方面都有一定的差异性,这就要求老师在作业设计中充分结合学生学习现状,在作业设计中适当渗入生活化元素,让学生在完成作业的过程中产生身临其境的感觉,这对于提升课堂教学的有效性具有重要作用.在本文中,笔者将结合具体的教学实践,简要探讨小学数学作业设计与生活化相结合的问题.
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小学数学作业生活化有效设计的策略分析
数学作业
生活化
设计
策略
浅谈小学生活化数学作业的设计与实施研究
小学数学
生活化作业
设计
实施
生活化作业设计在小学数学教学中的应用
生活化作业设计
小学数学
小学教学
应用分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学的作业设计生活化研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 作业设计 生活化 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号
字数 281字 语种 中文
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节点文献
小学数学
作业设计
生活化
教学策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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