幼儿美术教育中运用"范画"的思考与分析

• 作者: 吕江英
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 美术教育 "范画"
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 反思◆改革◆创新
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 字数: 5031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2019.09.078

摘要

在2012年颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中明确提出"幼儿绘画时不宜提供示范画",这一要求导致一些在职教师不知如何进行美术教学活动.通过分析相关文献,围绕教师的美术教育理念、教师对"范画"的理解程度以及教师如何在美术教育中对"范画"进行运用这三个层面,对幼儿美术教育中运用"范画"进行分析与思考,在此基础上提出合理运用"范画"进行美术教学活动的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕江英		4	4	1.0	1.0