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摘要:
在新课程改革的理念下,老师不断地进行教学内容的调整和教学方式的创新,从而提高课堂的教学效率。但是在小学数学的课堂教学中,仍然能够发现很多学生在学习中缺乏兴趣,缺少学习的积极性,导致数学课堂的教学效率并不高。主要原因在于老师的教学观念仍然没有跟上教育的发展,在传统的教学方式下老师忽略了学生思维方式的培养,导致学生学习效率很低。
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如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
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文献信息
篇名 如何在小学数学中培养学生的思维能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 思维方式 兴趣 问题 方法
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 G
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小学数学
思维方式
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