浅谈高中语文教学中的阅读随笔写作

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中语文 随笔写作 教学开展
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 737
• 页数: 1页
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

随笔写作教学是一种"题材作文教学",重在培训学生生活的感悟力和思想的穿透力,让学生从写生活开始到"以我手写我心".随笔写作是一种生态写作,有一定的可操作性,在培养学生生活的感悟之外,要培养学生思想穿透力,还必须让学生走进文本.因为阅读不仅可以开拓学生的知识面,增加认识生活的宽度和广度,更主要的是阅读可以增加思想的厚度,培养人生的一种品格.这样与随笔这种生态写作共荣共生,才能真正激发学生写作的欲望与本能,让学生的生命随作品怒放.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丹		2	0	0.0	0.0