浅谈区域活动中“材料超市”投放的策略

• 作者: 李燕娜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 区域活动 材料超市
• 年，卷（期）: hjc_2019,（42）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

区域活动是以幼儿发展为本,尊重幼儿个体差异,遵循幼儿发展规律,给予幼儿自由选择、自发探索、自主学习的空间。在区域活动中,幼儿主要是通过与材料的互动来实现娱乐与自我发展的。提供适宜适合的区域材料是引发幼儿活动动机,确保幼儿经历自主学习、自由探索、发现解决问题的基本条件和前提。材料的有趣、可变、可探索是激发幼儿探索欲望,满足幼儿发展需要,体验活动过程快乐的广阔空间,实现材料所隐涵的教育价值,推助其自主、自由发展。而'材料超市'里的材料的各种材料投放,如:主题材料、辅助材料,半成品材料等材料的投放,能促使幼儿主动地进行操作、探索和交流的活动。

作者信息

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1	李燕娜		1	0	0.0	0.0