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摘要:
人工智能是一门随着科学的进步而不断发展且广泛应用于人们的生活实际中的前沿学科,在人工智能的发展过程中通过融合多种学科且不断拓展延伸来符合社会和时代的发展要求,并且人工智能可以反应信息技术的发展程度具有先进性和前沿性的特征,所以,在高中信息技术课融入人工智能教育可以提高教学的有效性.
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微课
信息技术
课堂教学
效率
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高中
信息技术
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术课中的人工智能教育研究
来源期刊 中外交流 学科
关键词 信息技术 人工智能 研究策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 231
页数 1页 分类号
字数 181字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李云波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
人工智能
研究策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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