生活化教学在初中道德与法治课堂教学中的应用

• 作者: 王如洪
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 生活化教学 初中道德与法治 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 1442字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革与素质教育的进行,初中道德与法治课堂也很受教育部门的关注.由于初中生在道德和法治素养方面处于初步时期,还处于懵懂阶段,如何有效提高他们在教学过程中的教学质量和教学效率十分关键.本文将依据目前初中生学习道德与法治教学现状,从在初中道德与法治教学中生活化教学模式的重要意义进行分析,为了实现长远发展,提高生活化教学程度,提出注重生活化教学气氛,培养学生的学习兴趣,进行生活化教学实践,合理布置生活化教学任务等教学策略,旨在紧跟改革步伐,实现生活化教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王如洪		1	0	0.0	0.0