初中数学"问题解决"教学模式重构研究

• 作者: 高畏
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 问题解决 重构研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学中,数学学科具有十分重要且关键的地位与作用.数学学科有效培养学生的各种能力与思维,如事物分析能力、空间几何关系理解能力等,并且有效帮助其对社会与世界进行认知与理解,所以提高数学教育水平是教学改革重要方向.因此,本文将针对数学教学中的"问题解决"方向进行重构研究,建立更高效的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高畏		7	0	0.0	0.0