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摘要:
根据低段儿童的身心规律以及认知特点,数学教学中,采用趣味教学,是提高教学效果、提升学习效率的主要途径。教师应巧妙变换教学方法,注重趣味性,为学生营建轻松、愉悦的氛围,促他们积极参与、自主构建。文章提出小学低段数学教学中,融入趣味教学的论题,从活动、游戏等几个方面,论述趣味教学法的运用策略。
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数学游戏
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低段数学教学
教学效果
策略
浅议小学低段数学课堂教学
数学游戏
模拟情景
生动有趣
小学低段数学教学方法探微
小学数学
低段数学
教学方法
探微
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低段数学教学中趣味法运用探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学数学 低段数学 趣味教学法 运用策略
年,卷(期) hjc_2019,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号 G623.5
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1 陈洁 25 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
低段数学
趣味教学法
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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