基于信息技术的小学科学教学探究

• 作者: 张长青
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 信息技术 小学科学 课堂氛围 具体策略
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 208
• 页数: 1页
• 字数: 1628字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的不断发展,在现代教学中对信息技术的运用越来越多,更是成为教师开展教学活动的重要辅助工具,能够在课堂上发挥重要的作用.在小学科学教学中教师就需要重视对信息技术的运用,根据学生的学习能力,利用信息技术进行对各种信息资源的搜集,丰富学生的知识积累,让学生更好地进行对科学知识的学习和探索,形成活跃的课堂氛围,促进学生科学素养的培养.本文首先对基于信息技术的小学科学教学中的重要作用进行简单的分析,然后重点对基于信息技术的小学科学教学的具体策略进行积极的探究,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长青		3	1	1.0	1.0