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摘要:
医学影像学传统教学模式中学生主动性、参与性均较差,难以达到满意的教学效果.慕课具有的资源具有海量性.PACS可以对图像资源进行存储、传输、管理,病例的临床及影像图像资料完整.本文就慕课联合PACS在医学影像学见习教学中的应用进行概述.
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医学影像学
基于PACS多模式教学在医学影像学见习中的应用
PACS
多模式教学
医学影像学
见习
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关键词云
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文献信息
篇名 慕课联合PACS系统在医学影像学见习教学中的应用
来源期刊 中国保健营养 学科 医学
关键词 医学影像学 慕课 PACS 见习教学 应用
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 立项课题
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 R-4
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓文娟 7 2 1.0 1.0
2 古冬连 9 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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医学影像学
慕课
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应用
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中国保健营养
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1992
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