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摘要:
知行合一观一直是中国儒家哲学的重要思想之一.在先秦理论的基础上,孔子、孟子、荀子、分别对它又有了不同的阐述.宋明理学的哲学体系深谈知行问题已达到了高峰,针对二程和朱熹不同的见解,明朝王阳明更是将"知行合一"的思想发挥到了极致.可知,知行合一是随着时代的发展在不断的进行自我更新与完善的思想体系.本文就以"知行合一"思想对现代教育事业的价值作为探讨目标,探究知行合一对当代教育事业的思想指导与实践意义.
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文献信息
篇名 儒家"知行合一"思想对现代教育事业的价值探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 儒家哲学 知行合一 现代教育 价值
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 471-472
页数 2页 分类号
字数 2037字 语种 中文
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儒家哲学
知行合一
现代教育
价值
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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