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摘要:
新课程改革旨在通过教学活动抓紧培养与提高学生的各项能力,因此,小学语文教师为了满足新课程改革的要求越来越注重小学语文拓展阅读教学.然而目前小学语文拓展阅读教学却存在一些常见的问题,这直接影响到小学语文拓展阅读教学的质量以及学生阅读能力与水平的提高.鉴于此,本文基于现阶段小学语文拓展阅读教学中常见问题,提出小学语文拓展阅读教学策略,以期对小学语文教师开展有效的拓展阅读教学提供一些思路.
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篇名 小学语文拓展阅读教学的策略新探
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 拓展阅读教学 策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 554
页数 1页 分类号
字数 2147字 语种 中文
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小学语文
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策略
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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