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摘要:
社会经济的发展推动着教育领域不断进行改革,微课的教学模式由此应运而生.微课教学模式的出现,对提高学生的学习积极性和主动性有一定的帮助,进而提高了学生的学习效果,同时能够提高教师的教学水平.文中以中职数学教学为例,对基于微课模式下中职数学教学水平的提升进行以下具体研究.
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文献信息
篇名 中职数学教学中如何有效性运用微课教学法
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 中职数学 微课教学 开展策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 715
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职数学
微课教学
开展策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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