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摘要:
当前英语的重要性愈发的明显,这就对我们英语教学提出了更高的要求,要求教师在教学中不断的创新,创设多样化教学,提高学生的英语学习能力.本文就以"363"教学模式为指导的初中英语进行研究,旨在提高教学效率的同时,培养学生的英语素养.
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初中英语
情感教育
学生
教学
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文献信息
篇名 以"363"教学模式为指导的初中英语教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 英语 363教学
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1788字 语种 中文
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1 周宏伟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
363教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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