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摘要:
六年级是小学教育阶段的最后一个学年,需要全面关注学生的学习能力与素养结构,让学生顺利渡过"小升初"阶段.在素质教育背景下,德、智、体、美、劳等方面的教育实现并举,其中德育为先.国家、社会、学校对于小学生德育的重视程度日益增强.小学德育的实施途径主要以思想品德教育、道德与法治教育为主,因此,道德与法治课程的实施对于小学生思想道德建设以及正确价值观的形成意义重大.
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文献信息
篇名 浅析六年级道德与法制生活化教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 道德与法制 生活化教学 策略
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 353
页数 1页 分类号
字数 222字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法制
生活化教学
策略
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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