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摘要:
旨在学习借鉴胜任力理论和护理"双师型"内涵分析的基础上,以湖南省H职业院校为例构建护理"双师型"教师胜任力模型.通过分析和研究对护理"双师型"教师胜任力特征要素进行收集、筛选、分析、确认,并在此基础上构建胜任力模型.
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文献信息
篇名 基于因子分析的护理"双师型"教师胜任力模型构建实证研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 护理教师 双师型 胜任力模型
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课题◆研讨◆探析
研究方向 页码范围 6-9
页数 4页 分类号 G715
字数 2590字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
护理教师
双师型
胜任力模型
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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