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摘要:
音乐属于艺术类学科,正确的音乐教育可以净化学生的心灵,丰富学生的想象力,提高学生的思考能力,强化学生的道德观念.兴趣是学生最好的老师,培养学生对音乐的兴趣是小学音乐教学的关键.因此在授课过程中尽可能使音乐富有趣味性、创造性、启发性,让学生在欢快的氛围中汲取音乐知识.本文主要从不同导课、游戏、视听结合的方法来培养学生的音乐兴趣.
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内容分析
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文献信息
篇名 论小学音乐教学中学生兴趣培养
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学音乐 兴趣培养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.126
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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