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摘要:
游戏教学在幼儿教育阶段有着非常重要的地位,不仅可以有效吸引幼儿们的注意力,还可以激发幼儿的学习兴趣,让幼儿积极而又自主的去配合着教师的教学活动。与此同时,幼儿在游戏教学之中还可以相互合作、相互学习,提高幼儿自身的团结合作精神。本文笔者结合幼儿的兴趣以及幼儿阶段的发展方向展开积极教学,以此来激发幼儿参与课堂的积极性,为幼儿们营造一个良好的学习环境,培养幼儿积极向上的学习态度及相处模式,从而探讨了游戏在幼儿教学阶段中的应用。
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篇名 简析游戏在幼儿教学中的运用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 游戏 团结合作 幼儿教育
年,卷(期) hjc_2019,(48) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G612
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1 田冠美 邳州市机关幼儿园 2 0 0.0 0.0
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团结合作
幼儿教育
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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