基于"三维一体"的中国传统节日渗透性的教育探究

• 作者: 邱迪芝 高铭蔚
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 学校教育 社会教育 家庭教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3303字
• 语种: 中文

摘要

中华传统文化是民族瑰宝,传统节日所承载的文化对一个民族精神记忆有着独特的价值,它连着民族的根,系着中华的魂.节日的本意不仅是纪念,更在于传承其精神.对小学生渗透中国传统节日教育,从三方面出发,使学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,形成教育合力,建构完整的教育体系.整合各种教育资源,共同开展节日教育,润物无声、潜移默化地影响小学生的精神文化风貌,增强民族文化的认同感和自豪感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱迪芝		1	0	0.0	0.0
2	高铭蔚		1	0	0.0	0.0