基于O2O教学模式的高职技能操作类课程项目化教学研究

• 作者: 吴文雅
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: O2O 教学模式 高职 项目化教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3734字
• 语种: 中文

摘要

在研究线上线下(O2O)教学模式中发现,高职院校技能操作类课程项目化教学不但保留了传统课堂教学的优势,还在"互联网+教育"的背景下发挥信息化教学的特长.以高职经管类专业基础会计课程为例,采用O2O教学模式,学生技能操作能力显著提高,课堂教学效果增强,避免创新流于形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文雅		16	17	2.0	4.0