探析高职语文翻转课堂情境教学的构建

• 作者: 张娟娟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 高职语文 情境教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新◆课程◆教学
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3872字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂为高职语文教学改革提供了新的思路,然而实践中发现"语文味"的缺失直接影响教学的效果.情境教学是激发学生情感、内化和深化知识的有效策略,以此为导向,探究翻转高职语文课堂中视频制作、网络教学平台搭建、评价手段等要素的设计,构建高职语文翻转课堂情境教学框架,优化教学环境,提升高职语文教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟娟	浙江工业大学教育科学与技术学院	1	1	1.0	1.0