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摘要:
中学时期是学生身心发展的重要阶段。在这个过程中,学生进入青春期,随之而来的数学学习问题开始凸显。学生学习情感、态度、价值观等各方面存在的问题,对老师提出了更深层次的要求。教师应认真钻研青春期学生的身心变化规律,发现学生数学学习中存在的问题,以此做出应对措施,帮助学生克服学习中的困难,培养学生数学兴趣。本文就此谈谈自己的几点看法。
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篇名 浅谈初中数学教育教学的问题及措施
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中数学 教学问题 措施
年,卷(期) hjc_2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.6
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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