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摘要:
在初中教育阶段,历史是很重要的组成部分。但是在传统初中历史的课堂教学中,由于教师对历史这一学科不够重视,在教学上忽略了学生的学习特点。因为,传统的教学方法比较落后,导致课堂氛围枯燥,学生的学习兴趣不高。为了改变这一现状,教师要树立正确的教学态度,积极进行学习。教师在课堂教学时应采用信息技术进行教学,进一步提高学生的学习积极性。这样,不但有助于历史课堂教学效率的提高,也有利于增强学生的民族归属感,让他们的文化素养得到提升。本文主要结合实践教学,对信息化视野下初中历史教学策略进行了探究与分析。
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篇名 探究信息化视野下的初中历史教学策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 信息化视野 初中历史 教学策略
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 193
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字数 1572字 语种 中文
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