基于导学互动模式的小学六年级数学教学探究

• 作者: 侯德超
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 导学互动模式 六年级数学 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 342
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中应用导学互动模式重点在于制定能够提升学生学习兴趣的教学设计,并要求教师对课程有良好把握,在具体的教学中尊重学生意见,平等地与学生沟通交流,并在课程结束时做好总结和归纳,为学生后续巩固提高打好基础.导学互动模式要有这样一套从教学设计到课堂互动、导纲学习再到归纳提高的系列过程,让学生在学习中更容易把握重点,吸收理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯德超		1	0	0.0	0.0