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摘要:
陶行知提倡生活教育,特别注重教育的生活化,从生活经验中选取课程内容。依据节日顺序组织节日课程,是社会生活的重要标志。尤其是传统节日,更具生活和文化气息。节日的教育价值不仅表现在认识方面,更体现在情感方面。幼儿阶段是一个人养成个人品德的关键时期,因此教师必须在此阶段对幼儿进行有计划有目的的引导,在幼儿园内进行适当的德育教育有助于儿童培养出健全的人格。但是儿童普遍缺乏自觉性和自律能力,传统的说教对他们的作用不大,所以可以利用传统节日这一契机对幼儿进行品德教育,使他们在轻松愉悦的环境中学会与人分享,学会尊老爱幼,学会团队合作,学会谦让,做到讲诚信、讲文明、守信誉,使这些美好的品德能够伴随孩童一生的成长,同时还能够发扬中国传统民族精神。
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如何实现幼儿传统节日文化教育价值
幼儿
传统节日
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幼儿园开展传统节日活动的路径探析
幼儿园
传统节日活动
路径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于传统节日下家园携手共促幼儿的良好品德教育
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 传统节日 品德教育 幼儿园
年,卷(期) hjc_2019,(49) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G611
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研究主题发展历程
节点文献
传统节日
品德教育
幼儿园
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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