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摘要:
高中物理的学习,对于学生来说,是对知识的认识,对改造世界的初步了解,在全面发展的同时,提升自身学习素质。物理课后作业的设计,是检验学生学习成果、教师教学水平的重要方法,在作业中,完善学到的知识,逐渐的培养自己的学习思维和学习习惯的养成。如何验证学生在课堂上学会了知识,课后作业是最理想的方式,所以,必须要科学的设置课后作业,在高中物理教学中,面临的种种问题的前提下,制定适合学生的课后作业是非常关键的。
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文献信息
篇名 高中物理课后作业设计分析
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中物理 课后作业 设计分析
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0054-0054
页数 1页 分类号 G
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作者信息
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1 洪国明 1 0 0.0 0.0
2 何志艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
课后作业
设计分析
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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