混合式学习在中职计算机基础教学中的设计与应用

• 作者: 包晨
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中职教育 计算机基础教学 混合学习法
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 551-552
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.792

摘要

中职教育较为注重技术能力的培养和提升,这是中职教育的优势也是弊端,优势在于学生的专业技能水平得以提升,弊端则在于学生的思想品德和素质不高,教学内容与实际脱节,这一情况不利于学生日后发展.为此,有必要对现有的教学模式展开改革和创新.本文将以中职计算机教学为例,对混合式学习法的设计应用加以阐述和说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包晨		1	0	0.0	0.0