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摘要:
阅读是小学语文的重要组成部分,更是教学的重点和难点。很多教学内容都是以阅读为主线开展教学,通过阅读可以提升学生语文学习能力和综合素质。因而需要语文教师注重培养学生阅读素养,增强学生语言表达能力、语言运用能力、思维拓展能力,促使学生形成语文学科素养,完成预期教学任务。对此,本文则从开展互动阅读、借助群文阅读、实施课外阅读等分析培养学生阅读素养策略,望给予语文教师提供教学参考。
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有效策略
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阅读
语文教学
学习兴趣
提高课外阅读能力提升语文核心素养
课外阅读能力
语文核心素养
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生阅读素养对语文学习能力的提升
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学语文 学习能力 阅读素养 策略
年,卷(期) hjc_2019,(50) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G623.2
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1 张立伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习能力
阅读素养
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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