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摘要:
"以学定教"模式在小学语文课堂教学中的应用,能够满足新课程标准对小学语文课堂教学的要求,更加关注学生个性特点的展现和能力的发展,对小学生未来的成长和发展将会产生重要的影响.本篇文章主要对"以学定教"模式在小学语文课堂教学中应用的意义和方式进行分析.
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以学定教
探究意识
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学定教理念下小学语文教学策略的探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 以学定教 教学开展
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 169字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
以学定教
教学开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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