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摘要:
现代学徒制是产教融合、校企合作不断深化的一种创新人才培养模式.现代学徒制与以往的人才培养不同,更加注重学生的全方位锻炼,加强校企合作,促进学生在专业知识以及技能方面的全方位提升.本文分析中职学校的现代学徒制模式开展情况,以期提升职业教育的整体水平.
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基于现代学徒制的人才培养模式研究
现代学徒
职业院校
教师素养
传统课程
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文献信息
篇名 关于中等职业学校"现代学徒制"人才培养模式探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 中等职业学校 "现代学徒制" 人才培养模式
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校
"现代学徒制"
人才培养模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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