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摘要:
优化面向"00后"学员的心理健康教育,对高素质军事人才的培养意义重大,是新时代下强军兴军的应有之义.本文分析了军校"00后"学员的心理特征,指出其自我意识强烈、耐挫能力较弱、心理问题多发;提出了相应的心理健康教育策略,建议军校应着重培养军人身份意识,开展心理行为训练,健全心理服务体系.
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文献信息
篇名 军校"00后"学员的心理特征及心理健康教育策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 "00后"学员 军校 心理健康教育
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 职业教育与社会发展
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 3381字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛银晓 2 0 0.0 0.0
2 杨琼 2 0 0.0 0.0
3 李龙越 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"00后"学员
军校
心理健康教育
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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