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摘要:
阅读是学生学习的基础,并且是语文教学的根本保障.因此学校应该积极倡导学生提高其阅读量,丰富学生的视野,但是由于农村的经济条件比较薄弱,还存在许多留守儿童对阅读课外书的认识不够,其现状还比较严峻.学校应该给留守儿童提供充足的物质保障和教师的指导支持,以改善和提高留守儿童的课外阅读量,并积极的研究如何提高留守儿童积极阅读优秀课外书的路径.
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文献信息
篇名 刍议农村小学留守儿童课外阅读习惯的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 农村 留守儿童 课外阅读
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号
字数 3577字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张琴 7 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村
留守儿童
课外阅读
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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