体育技术类课程闯关式教学设计研究

• 作者: 宋勇跃 李晓亮
• 来源期刊: 河北旅游职业学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 体育技术类 课程 闯关式 教学设计 研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G807.01
• 字数: 3321字
• 语种: 中文

摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法对闯关式教学基本理论进行分析,认为闯关式教学设计在遵循教育教育规律的前提下,充分的尊重了学生的个性发展、突出学生的主体地位,通过任务驱动的方式能够极大的提升学生的学习积极性.体育技术类课程闯关式教学设计要对课程体系进行解构与重构,根据课程重构体系设置关卡内容,结合课程目标、考核评价设置具体的关卡任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓亮	河北民族师范学院体育系	28	83	5.0	8.0
2	宋勇跃	承德医学院公体部	1	0	0.0	0.0