探索标准化考试备考课程中课堂写作练习的设计技巧——基于“过程方法(Process Approach)”模型的分析

• 作者: 陈晟
• 来源期刊: 国外英语考试教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化考试 议论文写作 课堂写作练习 过程方法
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 19-26
• 页数: 8页
• 分类号: G63

摘要

本文将经典的写作“过程方法(Process Approach)”模型进行了针对标准化写作考试的简化,并基于修改后的模型的每个阶段,介绍了所对应的课堂写作练习的设计方法。最后对课堂写作练习的设计原则进行了总结。

作者信息

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