基于工程教育专业认证的化工专业实践教学研究

• 作者: 刘铭 吴姗姗 张晔 李伏虎 武成利 王金明 荣俊锋 陈明功
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 工学
• 关键词: 专业认证 工程教育 实践教学 化工专业
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 121-124,128
• 页数: 5页
• 分类号: G642|TQ0-4
• 字数: 5076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2020.02.033

摘要

随着工程技术职业全球化的大趋势,工程教育专业认证在国内外掀起广泛热潮.我国工程教育机遇与挑战并存.首先阐述工程教育专业认证对实践教学环节的要求,然后从实验、实习、实训和设计四个方面介绍了安徽理工大学化学工程与工艺专业化工专业实践教学体系的架构,最后,立足本校实际,提出一些基于工程教育专业认证的化学工程与工艺专业工程教育实践教学改革举措,以期为工程类专业认证提供一些借鉴,进一步提高我国高等工程教育国际化水平和人才培养质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈明功	安徽理工大学化学工程学院	85	617	13.0	21.0
2	张晔	安徽理工大学化学工程学院	33	183	6.0	13.0
3	武成利	安徽理工大学化学工程学院	45	249	10.0	14.0
4	刘铭	安徽理工大学化学工程学院	27	66	5.0	6.0
5	李伏虎	安徽理工大学化学工程学院	19	67	5.0	7.0
6	荣俊锋	安徽理工大学化学工程学院	19	42	4.0	5.0
7	吴姗姗	安徽理工大学化学工程学院	12	29	3.0	5.0
8	王金明	安徽理工大学化学工程学院	21	49	3.0	6.0