初中语文朗读教学与学生语文核心素养的培养

• 作者: 季诚进
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 朗读教学 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202001016

摘要

随着核心素养教学理念的提出以及《语文课程标准》的革新,各学校和众多教育工作者深入开展了语文教学方式方法的研究讨论,也越来越重视学生核心素养的培养.朗读教学是语文教学中一种非常有特色的教学形式,如何在朗读中培养学生的语文核心素养成了时下教师需要审视和思考的重点.以学生语文核心素养的培养为方向,以分析当前朗读教学的现状为出发点,探寻解决问题,提高教学质量,培养学生核心素养的相关方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季诚进		1	2	1.0	1.0