基于现代学徒制的校企一体化育人机制探索与实践

• 作者: 尹英杰 李辉
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 人才培养模式 教学团队 双导师
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 现代学徒制研究
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.02.006

摘要

文章讨论了基于现代学徒制的校企一体化育人机制.校企签订合作协议,践行了“上课即上岗、上学即上班、入校即入厂”的校企一体化育人理念;创新了现代学徒制人才培养模式,实现了校企联合培养;制定制度标准,规范了学徒培养;校企共建“双师型”协同教学团队,校企共同开发教学资源;共建校内外实训基地,面向轨道交通行业,培养了大批企业急需的“工匠”,人才培养取得了显著成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉	天津职业技术师范大学机械工程学院	21	51	4.0	6.0
2	尹英杰	石家庄铁路职业技术学院机电工程系	11	38	3.0	6.0