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摘要:
作为一名热爱古诗词的教育工作者,如何立足教师岗位,将古代灿烂辉煌的文化传播给学生,让其在学生心中生根、发芽,是我一直探索和研究的一项课题.在日常古诗词教学中,我通过激发学生诵读潜能、启发学生想象空间和引导学生走进诗人内心等方式,让学生感受古诗词的韵味之美、意境之美和情感之美,从而激发学生的想象力和创造力,让他们在汲取丰富古诗词知识的基础上,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵.
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文献信息
篇名 巧用古诗内容进行语言文字训练
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 古诗词 教学 语言文字 训练
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 随笔
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.07.118
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
教学
语言文字
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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