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摘要:
针对电子电路课程群,进行了传统教学模式特点的分析.分别从教书育人、学习和创新能力培养、教学评价和考核机制等探讨了教学模式改革的思考与实践.希望通过教学模式的改革与认同,为新时期培养高素质人才奠定坚实的基础.
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文献信息
篇名 电子电路课程群教学模式改革方向的探讨
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 工学
关键词 课程群 教学模式 人才培养 改革
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 55-56,66
页数 3页 分类号 TN710-42
字数 2701字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 安徽工业大学电气与信息工程学院 16 38 3.0 6.0
2 周红 安徽工业大学电气与信息工程学院 4 6 1.0 2.0
3 胡雪峰 安徽工业大学电气与信息工程学院 42 146 5.0 11.0
4 任明凡 安徽工业大学电气与信息工程学院 3 8 1.0 2.0
5 乔莹 安徽工业大学电气与信息工程学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程群
教学模式
人才培养
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
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6
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