整体构建学校德育体系落实立德树人根本任务

• 作者: 詹万生
• 来源期刊: 创新人才教育
• 关键词: 人才培养 立德树人 德育体系
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 17-23,30
• 页数: 8页
• 字数: 10402字
• 语种: 中文

摘要

德,是思想政治和道德品质的总称.立德树人,就是要培养青少年学生具有思想政治素质和道德品质.落实立德树人根本任务,需要整体构建大中小学德育体系.整体构建学校德育体系的基本框架是以德育目标、德育内容、德育途径、德育方法、德育管理、德育评价等要素系统为纬,以小学德育、中学德育(中职德育)、大学德育(高职德育)等层次系统为经,进行横向贯通,纵向衔接,分层递进,螺旋上升.新时代落实立德树人根本任务,需要重点做好三方面工作:一是构建全程、全面、全员可操作的学校德育体系;二是加强德育实践活动课程建设;三是重视学校文化和中国德育馆建设.